Du 8 au 11 juillet 2013, s’est tenu à l’Ecole de santé Publique de Nouakchott, un atelier d’harmonisation de la méthodologie d’enseignement d’un module sur les MGF.
Ce module a été élaboré suivant une approche pluridisciplinaire, prenant en compte, les aspects sociaux anthropologiques, religieux et sanitaires de la question. Ce module a été intégré officiellement dans le curriculum de l’enseignement des Ecoles de Santé Publique en 2012.
Le présent atelier vise principalement à rendre effective cette intégration à travers :
1. L’harmonisation de la compréhension du module au niveau du corps enseignant dans les différentes écoles de santé de sorte à ce qu’ils se l’approprient ;
2. La réactualisation des données figurant dans le module;
3. La réécriture des fiches de leçons de sortes à les rendre techniquement opérationnelles et disposer de fiches harmonisées pour toutes les écoles.
Ont participé à cette rencontre, des enseignants des écoles de santé Publique de Néma, Kiffa, Sélibabi, Rosso et de l’école de santé de Nouakchott.
Parmi les résultats atteints par cet atelier on peut citer :
· Les enseignants des écoles de santé ont une compréhension claire et harmonisée du module MGF ;
· Les enseignants des différentes Ecoles de Formation en Santé Publique disposent des fiches harmonisées de cours sur les MGF, pour l’intégration de la thématique dans le curriculum des Ecoles de Santé.
La mise en œuvre de ce module consacre l’engagement du secteur de la santé publique dans la campagne pour l’éradication des MGF. Au delà de la capacité de prise en charge psycho médicale des cas de MGF les professionnels de la santé en contact direct et permanent avec les communautés seront à même de développer des arguments pertinents pour promouvoir l’abandon de ces pratiques. Une bonne pratique qui a terme contribuera à structurer l’action d’envergure menée contre les MGF et permettra de manière efficace d’atteindre les résultats escomptés.
